Til hovedinnhold
Viser 271–280 av 3090 treff.
  • HoloLens i undervisningen

    27.06.2018 | Video

    ...til det du ser i omgivelsene rundt deg. Teknologien kalles Mixed Reality (MR). MR-teknologien kan skape nye pedagogiske muligheter. Brillene kan brukes for å skape variasjon og motivasjon i undervisningen ...
  • Språk, lytting og kommunikasjon i første leveår for barn med hørselstap

    26.08.2020 | Artikkel

    ...har en sentral rolle i tidlig språkutvikling og kan hjelpe barnet med å utvikle gode lytte- og språkferdigheter med veiledning fra Statped. De fleste barn med hørselstap blir født i familier uten erfaring ...
  • I voksen alder

    28.05.2020 | Kapittel

    Læringsmiljøet ved universiteter og høgskoler skal utformes etter prinsippene for universell utforming i tråd med "Lov om universiteter og høyskoler". Studiestedet skal, så langt det lar seg gjøre, legge til ...
  • Tiltak i skole

    10.02.2020 | Kapittel

    Evaluere og vurdere tiltak jevnlig i samråd med foreldre Skolen er en viktig rehabiliteringsarena for barna, og de trenger en meningsfull hverdag så fort som mulig i den grad det lar seg gjøre. PPT (pedagogisk ...
  • Stamming i skolealder

    11.03.2022 | Prosessmal

  • Tilrettelegging i opplæringen

    28.12.2023 | Kapittel

    Innholdet i undervisningen omfatter tidlig- og høyt spesialisert intervensjon med vekt på utvikling av kommunikasjon, muligheter til å få tilgang til informasjon, fri bevegelse, orientering og mobilitet ...
  • Statpeds tjenester i kompetanseløftet

    07.07.2021 | Kapittel

    Tilbud kompetanseløftet Tjenester i kompetanseløftet ...
  • Webinar i opptak

    04.08.2023 | Kapittel

  • Lyd i mobilitetsopplæringen

    01.09.2023 | Kapittel

    ...mobilitetsopplæringen bør det legges til rette for å øke elevens auditive bevissthet. Dette gjelder særlig i ruteopplæringen, men kan også være en del av den ordinære undervisningen. Å snakke om lyder kan for ...
  • Opplæring i punktskrift

    05.10.2023 | Kapittel

    ...synsfunksjon at de ikke kan lese visuell skrift på en funksjonell måte, har rett til opplæring i punktskrift (§§ 2-14/3-10 i opplæringsloven). Å lære punktskrift er avgjørende for at eleven skal kunne lese og uttrykke ...